Jurnal Bahasa dan Budaya China

This research was conducted to determine the condition and to know how much the influence from any basic knowledge and skills to the Mandarin speaking ability of Bunda Mulia University’s students majoring at Chinese Languange Department from 1st to 4th grades. During the process of collecting data and information, the author has interviewed 137 respondents who are active as students at Bunda Mulia University. Besides asking a variety of information related to this essay, the author also required their examscoresto be further processed by using SPSS-linear regression. Thus, the results can be obtained about correlation between each subject with the speaking subject itself.
These results showed that most of the subjects had a significant effect on the ability of students’ speaking. Therefore, the author hopes that in the future students and the faculties may work together, especially in improving the Mandarin speaking skill through any existing curriculum in Chinese Language Department of Bunda Mulia University.

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